nejen robotika ve výuce
Páteční odpoledne v rámci srpnových workshopů na Půdě patřilo autům, vlakům, všemu, co se hýbe a řízení dopravy. Autodráha Carrera Go letos dostala, díky Mykovi, vylepšení, kde byl úsek před závorami řízenými BBC micro:bit zároveň odpojován od elektřiny a formule tak letos nepodjížděly závory a neohrožovaly tak vláčky Intelino Smart Train. Pokračovat ve čtení “Autodráha & vláčkodráha řízená BBC micro:bit”
Nový rok jsem začala novou výzvou a troufla si na svůj první projekt s využitím CNC frézky, kolem které jsem pět let chodila uctivým obloukem. Podložku – herní plán na tic tac toe jsem, jako projekt hodný CNC frézky, vymyslela již v létě v rámci deskoherního workshopu. Teď jsem se díky Mykovi a jeho podpoře pustila do realizace.
Šablony listů, po zalaminování slouží také jako podložka pro tvoření 3D perem.
Najdeme si list, který použijeme jako předlohu. Uděláme si jeho fotku, kterou vložíme jako předlohu do vektorového editoru (např. InkScape).
List nahrubo obkreslíme pomocí Beziérových křivek. Dotvarujeme křivky podle tvaru listu. Nastavíme velikost listu. Upravíme tloušťku čar, doplníme žilkování. Sjednotíme křivky. Převedeme tahy na cesty a uložíme ve formátu SVG. Uložený soubor importujeme do TinkerCADu. Upravíme výšku objeku a můžeme exportovat jako STL pro 3D tisk.
Vlastní sněhovou vločku v TinkerCAD můžeme vytvořit třeba tak, že ji nakreslíme v nástroji „Scribble“, který nám umožňuje volné kreslení ve 2D a naše křivky vytáhne do výšky. Pokračovat ve čtení “TinkerCAD pro začátečníky – sněhová vločka”
S programováním 3D objektů v blokovém prostředí Codeblocks v TinkerCADu nebo BlocksCADu již koketuji dlouho, ale teprve teď se mi podařilo vymyslet dostatečně atraktivní model – modelování sněhových vloček, abych vydržela a předčasně to nevzdala. Pokračovat ve čtení “TinkerCAD Codeblocks – sněhová vločka”
Stavba a zapojení Ottíka podle této stránky.
Studenti vytvořili týmy po třech, ve skupině tak během hodin informatiky stavíme pět Ottíků. Úkolem je kromě stavby robota také návrh choreografie a designové vylepšení robota, aby se lišil od ostatních. Tady je prostor pro spolupráci s výtvarnou výchovou, využití 3D tisku, papírových šablon nebo dalšího materiálu. Pokračovat ve čtení “Stavba Ottíků v tercii”